笔趣阁 > 历史小说 > 绞明 > 第60章 主要敌人(求推荐!求投资!)

  明朝军事制度主要有两种,一个是卫所制,一个是募兵制。

  卫所制即在全国各地军事要地设立卫所驻军,卫所军队中大抵5600人为一卫,1120人为一所,一般每卫设左、右、中、前、后5个千户所;120人为一个百户所,百户所设总旗2个(每总旗辖50人)、小旗10个(每小旗辖10人)。

  此外,还有一种单独驻扎一个地方,直接归都指挥使司管辖指挥的千户所,叫做守御千户所;还有一种称为“御”(设置数量不多)的军事机构,管2到3个千户所。

  各卫所都隶属于五军都督府,亦隶属于兵部,有事从征调发,无事则还归卫所,军队来源为世袭的军户,由每户派一人为正丁至卫所当兵,军人在卫所中轮流戊守以及屯田,屯田所得以供给军队及将官等所需。

  其目标在养兵而不耗国家财力,但明宣宗以后由于社会稳定,相对和平,卫所军官开始侵占军田,剥削士兵,军人生活水平及社会地位日渐低下,逃兵也逐渐增加,军备因此逐渐废驰。

  募兵制始于正统年间,和卫所军不同,募兵不世袭,虽然为兵,但隶属于民籍。

  服役期满即退伍,最开始,募兵没有像卫所军那样拥有正式编制,而且往往随着需求扩编或裁员,募兵完全是战斗部队,不像卫所兵那样需要抽调部分兵员从事屯田任务。

  募兵的粮食补给,军饷完全来自国家财政直接支出,不用来自屯田所获,而且饷银也比卫所军和民壮要高。

  到了嘉靖年间,募兵的骑兵与步兵以及车兵开始拥有正式的编制——营哨制,一般是五人为一伍,二伍为什,三什为队,三队为哨,五哨为总,五总为营,每营兵员3000人,这是南方明军的营哨编制。

  北方稍有变动,但大体相当,如戚继光的蓟镇陆军编制,十二人为一队,三队为旗,三旗为局,四局为司,二司为部,三部为营,人数也在3000人左右。

  明朝后期,卫所军和营哨军的分工也开始划分,卫所军主要负责驻守,治安,训练新兵和屯田,而营哨军则主要负责机动作战,如此情况下,卫所军成了正兵,营哨则是机动的奇兵。

  到了万历时代,为了契合这种分工,卫所军若想参战,则必须编入营哨建制,同时,卫所的军官只负责士兵训练和日常管理,不负责指挥作战,而营哨军官除了要负责士兵的训练,还要负责指挥,编入营哨军的卫所军官的编制也要遵守营哨军的编制。

  可以说明朝中后期的主要作战部队都是营哨军。

  广东是沿海省份,因为倭寇袭扰,广东驻守明军十万左右,主力就是卫所军和营哨军,广东卫所军没有比营哨军弱多少。

  卫所军守卫各地,是人民军举旗后最先面对的敌人,人民军击败了卫所军,接下来就要面对营哨军的围剿。

  惠州卫和碣石卫都在惠州府境内,其中惠州卫下属龙川千户所于龙川县,长乐千户所于长乐县,河源千户所于河源县;碣石卫在海丰县东偏南,碣石卫下属海丰千户所于海丰县,平海千户所于归善县东南,甲子门千户所于海丰县东偏南碣石卫东,捷胜千户所于海丰县南偏东。

  人民军要攻略的永安县境内没有卫所军,但是在海丰县,碣石卫大部都驻守在这里,碣石卫为了防备倭寇来袭,基本上处于满编状态。

  一个满编碣石卫,5600人,装备大量火器,即便一万人民军冷兵器部队都不会是对手,人民军想要消灭碣石卫还要好好计划,情报收集是关键。

  时间距离秋收不断接近,人民军各部却是越来越忙碌,方南更是一点空闲时间都没有,作为领袖,方南需要将各部汇报上来的情况进行处理,再分发下去,还好有胡筱雅作为助手给方南分担一些压力,让方南有休息的时间。

  人民军火器部队早已经满编,不过虎头枪数量仍有所不足,炮兵们没有配备一支虎头枪,在这种情况下,虎头枪才多出来几十支作为补充,接下来几个月里,虎头寨还能生产200支左右的虎头枪,能够保证火器部队在一段时间里不会因为火器损坏而降低战斗力。

  接下来几个月时间里,火器部队依旧会在大山中寻找山贼进行围剿,战斗训练是一方面,另一方面也是担心在人民军出山后,会有山贼在大山中捣乱。

  另外火器部队也在训练一支营级的预备队,人员基本上都来自外界,目前只给予一门虎头炮和十支虎头枪供训练使用,预备队的主要使命是补充作战部队的损失,若是火器产量增加,预备队也会转正。

  火器部队若是算上预备队和已经调出去到大山外训练青壮,还有执行情报搜集任务的人员,前后人数已经超过两千。

  只可惜虎头枪和虎头炮的产量有限,无法武装两千人,想要增加虎头枪的产量,苦力数量早已经不是最重要,关键还是在于铁匠数量,苦力可没有办法做铁匠的事情。

  等到人民军将永安县和海丰县拿下,就能够获得大量铁匠、木匠,这时候虎头枪、虎头炮的产量才能够快速上涨。

  在大山中的村寨,在大山外的村落,教书先生们都在加快自己的教学速度,原本应该是三年教育毕业生,因为人民军即将举旗,这一批学生的学业只有两年,老师们尽可能将三年时间才能学完的知识,在两年时间里都交给学生。

  提前结束学业,即便应该教的知识都教完,和三年教育毕业生相比还是多有不如,多一年时间,除了上课时间,平日里学生们也能从老师身上学到很多东西。

  两年学业结束,这一批学生也将正式成为人民军的一员,按照自己的天赋和兴趣,加入到人民军的各部,或是管理,管事军事,或是研究,为人民军推翻明朝贡献出自己的力量。